Відповідно до чинної навчальної програми інформатика для загальноосвітніх навчальних закладів 2-4 класів, яка затверджена Наказом МОН №948 від 05.08.2016 «Про затвердження змін до навчальних програм для 1-4-х класів загальноосвітніх навчальних закладів».

Відповідно до чинної навчальної програми інформатика для загальноосвітніх навчальних закладів 2-4 класів, яка затверджена Наказом МОН №948 від 05.08.2016 «Про затвердження змін до навчальних програм для 1-4-х класів загальноосвітніх навчальних закладів».

Відповідно до чинної навчальної програми інформатика для загальноосвітніх навчальних закладів 2-4 класів, яка затверджена Наказом МОН №948 від 05.08.2016 «Про затвердження змін до навчальних програм для 1-4-х класів загальноосвітніх навчальних закладів».

1. Інструктивно-методичні рекомендації щодо вивчення інформатики у 2015-2016 н.р.

2. Інструктивно-методичні рекомендації щодо вивчення інформатикиза попередны роки

(авт. Ривкінд Й.Я., Лисенко Т.І., Чернікова Л.А., Шакотько В.В.)
(за підручником авт. Морзе Н.В., Вембер В.П., Барна О.В.)
(за підручником авт. Бондаренко О. О., Ластовецький В. В., Пилипчук О. П., Шестопалова).

Мета:

• навчальна: навчити учнів самоорганізації та самоконтролю; повторити та систематизувати знання навчального матеріалу з інформатики за 10-11 класи;
• розвивальна: розвивати творчий потенціал дітей та вміння працювати в команді, вести дискусію; розвивати логічне мислення, кмітливість і вміння правильно діяти в нестандартних ситуаціях;
• виховна: виховувати інформаційну культуру в учнів, повагу до предмета та до суперника.

Мета:

*    навчальна: збудження прагнень учнів пдемонстру-вати знання та вміння з інформатики;

*    розвивальна: розвиток вмінь учнів застосовувати набуті знання в нестандартних ситуаціях;

*    виховна: виховання поваги один до одного; формування вміння триматися перед глядачами, бути привабливими, цікавими для присутніх.

Запропонований сценарій позакласного заходу буде корисним для популяризації інформатики серед учнів 7-9-х класів. Ігрові форми з узагальнення вивченого матеріалу спонукають до розвитку творчого потенціалу та компетентнісного підходу до навчальної діяльності.

Навчальний матеріал підручника поділено, згідно з новою програмою, на вісім розділів. У підручнику розділи "Текстовий процесор" і "Табличний процесор" подано для пакету Microsoft Office. Розробка цих розділів для пакету LibreOffice буде розміщена на сайті авторського колективу. 

Компетенісно орієнтований підручник відповідає програмі з інформатики для 8 класу загальноосвітніх навчальних закладів.