Меню сайту
Категорії розділу
| ДПА [7] |
| Методична поличка [75] |
| Навчально-методичні комплекти [12] |
| Олімпіади [17] |
| Підручники [120] |
| Посібники [42] |
| Робочі зошити [33] |
| "Усі уроки","Мій конспект" [35] |
| ПЗ - учбове [40] |
| Стенди та плакати [13] |
| Все для оформлення [59] |
| Тиждень інформатики [8] |
| Позакласна робота [63] |
| Комп'ютерна література [234] |
| Безпечний Інтернет [15] |
Мій банер
Статистика
Онлайн всього: 1
Гостей: 1
Користувачів: 0
Сортувати за:
Даті ·
Назві ·
Рейтингу ·
Коментарям ·
Завантаженням ·
Переглядам
 Сучасне інформаційне суспільство потребує знань для роботи з комп'ютером вже з молодшого шкільного віку...
|
 Розглянуто основні питання методики викладання |
 За последние годы кейсы довольно широко распространились в практике обучения. Однако эффективность этого метода, к сожалению, остается не очень высокой. |
 Аналіз уроку повинен починатися самоаналізом і закінчуватися самооцінкою, конкретними вимогами вчителя до самого себе. |
 В даному документі містяться рекомендації, щодо створення портфоліо учителя. |
 Видання призначене для вчителів інформатики загальноосвітніх навчальних закладів, які викладають цей предмет за будь-якою з чинних програм — рівня стандарту чи академічного рівня. |
 Методика викладання інформатики у 9 класі Завадський І.О., Пасічник О.В.,Компьютерная литература,BHV-Киев |
 \Посібник містить теоретичні обгрунтування природи іміджу учителя, його характеристики і типи, розглядвється інструментарій формування педагогічного іміджу учителя та психологічні методики його вивчення. Книга призначена для вчителів шкіл, викладачів та студентів вузів – майбутніх педагогів.
|
 Навчальний предмет «Інформатика» у 2012/2013 навчальному році вивчатиметься учнями 9-11 класів. |
 Посібник розрахований на роботу з дітьми різних вікових категорій |
