| « Квітень 2024 » | ||||||
| Пн | Вт | Ср | Чт | Пт | Сб | Нд |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |
| 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 |
| 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 |
| 29 | 30 | |||||
Тема: Практична робота №7: «Створення програмних об’єктів».
Мета:
Навчальна. Сформувати навички створення об'єктів в програмному середовищі Scratch.
Розвиваюча. Розвивати інтерес до інформатики шляхом практичної спрямованості матеріалу, що вивчається;
Виховна. Виховання інформаційної культури учнів, уважності, акуратності, дисциплінованості, посидючості.
Тип уроку: Урок застосування набутих знань.
План:
- Організаційний момент.
- Актуалізація опорних знань.
- Робота з комп'ютером
- Підсумок уроку.
- Домашнє завдання.
Хід уроку:
1. Організаційний момент.
- Привітання.
- Відмічання відсутніх.
- Перевірка готовності учнів до уроку
2. Актуалізація опорних знань.
1. Що таке спрайти в середовищі Scratch?
2. Які властивості мають програмні об’єкти в середовищі Scratch? Як їх можна переглянути?
З. Якими способами можна змінити значення властивостей об’єктів у середовищі Scratch?
4. Які властивості має об’єкт Сцена? Якими способами можна змінити тло Сцени?
5. Якими способами можна створити новий спрайт у середовищі Scratch?
6. Які дії можна виконувати над об’єктами в середовищі Scratch? Які засоби для цього можна використати?
7. Як можна змінювати значення властивостей об’єктів під час виконання проекту в Scratch?
3. Робота з комп'ютером
4. Підсумок уроку.
1.Чи всі завдання практичної роботи вам вдалося виконати?
2. Які завдання викликали труднощі?
3. Які питання у вас виникли в процесі роботи?
4. Яку тему необхідно повторити?
5. Домашнє завдання.
§3.1 – повторити
Даний матеріал для особистого користування.
Велике прохання НЕ ПУБЛІКУВАТИ на інших сайтах.
Конспект уроку + презентація + завдання до підручника
Додаткові матеріали до уроку:
