Чт, 22 Жов 2020, 3:44:16
Головна Реєстрація RSS
Вітаю Вас, Гість
Мій банер
http://leontyev.net/

Статистика





Онлайн всього: 1
Гостей: 1
Користувачів: 0
Вхід на сайт
Пошук
Точний час
Календар
«  Жовтень 2020  »
ПнВтСрЧтПтСбНд
   1234
567891011
12131415161718
19202122232425
262728293031
Друзі сайту
Ваш IP

Тема:    Сучасні пристрої для співпраці.

          Навчальна: Розглянути навчальні онлайн-програми та сучасні пристрої для співпраці;

          Розвиваюча:  Розвивати в учнів логічне  мислення, науковий світогляд на основі знань про глобальну мережу Інтернет;

          Виховна: виховувати самостійність та відповідальність, працелюбність, акуратністьу роботі.

Тип уроку: засвоєння нових знань, формування вмінь і навичок.

Обладнання та наочність: інструкції з ТБ, комп’ютери, презентація, зошити, підручники.

План:

  1. Організаційний момент.
  2. Актуалізація знань.
  3. Вивчення нового матеріалу.
  4. Фізхвилинка.
  5. Робота за комп’ютером.
  6. Підсумок уроку.

Хід уроку:

1. Організаційний момент.

  • Привітання.
  • Відмічання відсутніх.
  • Перевірка готовності учнів до уроку

2. Актуалізація знань.

1. Назви сайти програм, які ти вивчав на уроках інформатики.
2. Для чого використовуються пошукові системи.
3. Опиши алгоритм пошуку матеріалів у мережі Інтернет.
4. Поясни, чому потрібно обов’язково аналізувати результати пошуку.

3. Вивчення нового матеріалу.

 
4. Фізхвилинка.

Раз, два - всі присіли,

Потім вгору підлетіли.

Три, чотири - нахилились,

Із струмочка гарно вмились.

П'ять, шість - всі веселі

Крутимось на каруселі,

Сім, вісім - в поїзд сіли,

Ніжками затупотіли.

Дев'ять, десять - відпочили

І за парти дружно сіли.

5. Робота за комп’ютером.

Робота з навчальними сайтами:

1.http://www.wildwebwoods.org
2.http://universinet.org
3.http://samouchka.com.ua

 

Релаксація.

Працюючи за комп’ютером, не можна забувати про відпочинок для очей, адже вони теж втомлюються.

  • Обертати очима по колу.
  • Рухати вгору, вниз.
  • Рухати вліво, вправо.
  • Заплющити та розплющити очі.

6. Підсумок уроку:

 

1. Що цікавого ви сьогодні дізналися на уроці?

2. Що найбільше сподобалося?

3. Що запам’яталося?

4. Які сучасні пристрої для співпраці ви знаєте?

5. Які програми називають онлайн-програмами?

6. Навіщо необхідно реєструватися на навчальних сайтах?

7. Що означає «онлайн»?

 

 
Додаткові матеріали до уроку: