Ср, 23 Вер 2020, 0:34:07
Головна Реєстрація RSS
Вітаю Вас, Гість
Мій банер
http://leontyev.net/

Статистика





Онлайн всього: 1
Гостей: 1
Користувачів: 0
Вхід на сайт
Пошук
Точний час
Календар
«  Вересень 2020  »
ПнВтСрЧтПтСбНд
 123456
78910111213
14151617181920
21222324252627
282930
Друзі сайту
Ваш IP

Тема:    Алгоритми з розгалуженням.

          Навчальна: Розширити знання учнів про алгоритми; сформувати уявлення про алго­ритми з розгалуженням; формувати вміння складати такі алгоритми.

          Розвиваюча: Розвивати логічне та алгоритмічне мислення.

          Виховна: виховувати інтерес до інформатики, повагу до думки інших людей, самостій­ність у роботі.

Тип уроку: засвоєння нових знань, формування вмінь і навичок.

Обладнання та наочність: інструкції з ТБ, комп’ютери, презентація, зошити, підручники.

План:

  1. Організаційний момент.
  2. Актуалізація знань.
  3. Вивчення нового матеріалу.
  4. Фізхвилинка.
  5. Робота з підручником.
  6. Робота за комп’ютером.
  7. Підсумок уроку.

Хід уроку:

1. Організаційний момент.

  • Привітання.
  • Відмічання відсутніх.
  • Перевірка готовності учнів до уроку

2. Актуалізація знань.

1. Які висловлювання називають логічним слідуванням?

2. Наведіть приклади істинних і хибних висловлювань — логічних слідувань.

3. Поміняйте місцями висловлювання, з яких ви склали логічні слідування. Визначте, істинними чи хибними є нові логічні слідування.

3.  Вивчення нового матеріалу

4. Фізхвилинка.

Встало вранці ясне сонце,

Зазирнуло у віконце.

Ми до нього потяглися,

За промінчики взялися.

Будем дружно присідати,

Сонечко розвеселяти:

Встали — сіли, встали — сіли.

Бачте, як розвеселили!

Стало сонце танцювати,

Нас до танцю припрошати.

Нумо разом, нумо всі

Потанцюймо по росі.

5. Роботаз підручником. 

 (ст.112 Вправа для кмітливих)

6. Робота за комп’ютером.

(ст 109).

Релаксація.

Працюючи за комп’ютером, не можна забувати про відпочинок для очей, адже вони теж втомлюються.

  • Обертати очима по колу.
  • Рухати вгору, вниз.
  • Рухати вліво, вправо.
  • Заплющити та розплющити очі.

7. Підсумок уроку:

1. Що цікавого ви сьогодні дізналися на уроці?

2. Що найбільше сподобалося?

3. Що запам’яталося?

4. Про що хотіли би дізнатися більше?

5.  Які алгоритми називають алгоритмами з розгалуженням?

6. Назви відмінності алгоритмів з розгалуженням від алгоритмів слідування.

7. Склади алгоритм переходу вулиці на пішохідному переході без світлофора.

 

 
Додаткові матеріали до уроку: