| « Квітень 2024 » | ||||||
| Пн | Вт | Ср | Чт | Пт | Сб | Нд |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |
| 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 |
| 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 |
| 29 | 30 | |||||
Тема: Навчальний проект «Екологічні засоби особистої гігієни».
Навчальна: повторити поняття "проект", "мета проетку", "завдання проекту"; закріпити навички роботи в текстовому редакторі;
Розвиваюча: розвивати увагу, спостережливість, пам'ять, логічне мислення, творчу уяву;
Виховна: виховувати інтерес до інформатики, повагу до думки інших людей.
Тип уроку: повторення та систематизація вивченого матеріалу, закріплення умінь і навичок.
Обладнання та наочність: інструкції з ТБ, комп’ютери, презентація, зошити, підручники.
План:
- Організаційний момент.
- Актуалізація знань.
- Навчальний проект «Екологічні засоби особистої гігієни».
- Фізхвилинка.
- Робота за комп’ютером.
- Підсумок уроку.
Хід уроку:
1. Організаційний момент.
- Привітання.
- Відмічання відсутніх.
- Перевірка готовності учнів до уроку
2. Актуалізація знань.
- Що таке презентація?
- Яку презентацію називають ком’ютерною?
- Для чого використовуються анімації об’єктів слайда?
- Як задати анімацію об’єкта слайда?
- Як задати анімацію групи об’єктів слайда?
- Яких вимог потрібно дотриматися, щоб комп’ютерна презентація сприяла успішному проведенню презентації?
- Чи можна презентацію звести до читання текстів на слайдах комп’ютерної презентації? Поясни свою відповідь.
- Чи можна підчас проведення презентації використовувати інші об’єкти, крім комп’ютерної презентації?
3. Навчальний проект «Екологічні засоби особистої гігієни».
Раз! Два! Час вставати:
Будемо відпочивати.
Три! Чотири! Присідаймо,
Швидко втому проганяймо.
П’ять! Шість! Засміялись,
Кілька разів понахилялись.
Їжачок у вільний час
Завітав сьогодні в клас.
Будем бігати, стрибати.
Щоб нам їжачка впіймати.
Прудко їжачок втікає.
Голочками нас шпиляє.
Сім! Вісім! Час настав
Повернутися до справ.5. Робота за комп’ютером.
(ст.152)
Релаксація.
Працюючи за комп’ютером, не можна забувати про відпочинок для очей, адже вони теж втомлюються.
- Обертати очима по колу.
- Рухати вгору, вниз.
- Рухати вліво, вправо.
- Заплющити та розплющити очі.
6. Підсумок уроку:
1. Що цікавого ви сьогодні дізналися на уроці?
2. Що найбільше сподобалося?
3. Що запам’яталося?
4. Про що хотіли би дізнатися більше?
5. Сформулюй мету проекту «Екологічні засоби особистої гігієни».
6. Пригадай, що ти знаєш про правила та засоби особистої гігієни.
Конспект уроку + презентація + параграф підручника
