| « Квітень 2024 » | ||||||
| Пн | Вт | Ср | Чт | Пт | Сб | Нд |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |
| 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 |
| 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 |
| 29 | 30 | |||||
Тема: Створення і надсилання електронних листів.
Навчальна: Формувати в учнів навики роботи з електронною скринькою, створенням та надсиланням електронних листів.
Розвиваюча: Розвивати в учнів логічне та творче мислення, науковий світогляд на основі знань про глобальну мережу Інтернет;
Виховна: прияти вихованню в учнів інформаційної культури, виховувати старанність.
Тип уроку: засвоєння нових знань, формування вмінь і навичок.
Обладнання та наочність: інструкції з ТБ, комп’ютери, презентація, зошити, підручники.
План:
- Організаційний момент.
- Актуалізація знань.
- Створення і надсилання електронних листів.
- Фізхвилинка.
- Робота з підручником.
- Робота за комп’ютером.
- Підсумок уроку.
Хід уроку:
1. Організаційний момент.
- Привітання.
- Відмічання відсутніх.
- Перевірка готовності учнів до уроку
2. Актуалізація знань.
1. Розкажи про призначення поштової служби Інтернету.
2. Що потрібно мати, щоб користуватися поштовою службою Інтернету?
3. З чого складається адреса електронної поштової скриньки?
4. Як прочитати лист, що надійшов до електронної скриньки? Склади алгоритм.
3. Створення і надсилання електронних листів.
Щось не хочеться сидіти,
Треба трохи відпочити:
Руки вгору, руки вниз.
На сусіда подивись.
Руки вгору, руки в боки
І зроби чотири кроки.
Вище руки підніміть
І спокійно опустіть.
Розведіть їх в сторони.
Плесніть, діти, кілька раз,
За роботу — все гаразд.
5. Роботаз підручником.
(ст.87 Вправа для кмітливих)
6. Робота за комп’ютером.
(ст 86).
Релаксація.
Працюючи за комп’ютером, не можна забувати про відпочинок для очей, адже вони теж втомлюються.
- Обертати очима по колу.
- Рухати вгору, вниз.
- Рухати вліво, вправо.
- Заплющити та розплющити очі.
7. Підсумок уроку:
1. Що цікавого ви сьогодні дізналися на уроці?
2. Що найбільше сподобалося?
3. Що запам’яталося?
4. Про що хотіли би дізнатися більше?
5. Опиши алгоритм створення і надсилання електронного листа.
6. Опиши алгоритм створення і надсилання відповіді на одержаний тобою електронний лист.
7. Назви правила електронного листування. Поясни, чому потрібно їх дотримуватися.
Конспект уроку + презентація + параграф підручника
