Тема:    Навчаємося онлайн.

          Навчальна:  формувати уявлення про Інтернет, про поняття "спільноти", ввести правила пошуку в пошукових системах;

          Розвиваюча:  розвивати спостережливість, увагу, словниковий запас, кмітливість;

          Виховна: виховувати  зацікавленість до предмета, бажання вчитися.

Тип уроку: засвоєння нових знань, формування вмінь і навичок.

Обладнання та наочність: інструкції з ТБ, комп’ютери, презентація, зошити, підручники.

 

План:

1. Організаційний момент.
2. Актуалізація знань.
3. Навчаємося онлайн.
4. Фізхвилинка.
5. Робота за комп’ютером.
6. Підсумок уроку.

Хід уроку:

1. Організаційний момент.

• Привітання.
• Відмічання відсутніх.
• Перевірка готовності учнів до уроку

 

2. Актуалізація знань.

1. Що таке Інтернет?

2. З чого складається сайт.

3. Для чого використовуються браузери?

3. Навчаємося онлайн.

 

4. Фізхвилинка.

Раз! Два! Час вставати:

Будемо відпочивати.

Три! Чотири! Присідаймо,

Швидко втому проганяймо.

П’ять! Шість! Засміялись,

Кілька разів понахилялись.

Їжачок у вільний час

Завітав сьогодні в клас.

Будем бігати, стрибати.

Щоб нам їжачка впіймати.

Прудко їжачок втікає.

Голочками нас шпиляє.

Сім! Вісім! Час настав

Повернутися до справ. 

5. Робота за комп’ютером.

(ст 76).

Релаксація.

Працюючи за комп’ютером, не можна забувати про відпочинок для очей, адже вони теж втомлюються.

• Обертати очима по колу.
• Рухати вгору, вниз.
• Рухати вліво, вправо.
• Заплющити та розплющити очі.

7. Підсумок уроку:

1. Що цікавого ви сьогодні дізналися на уроці?

2. Що найбільше сподобалося?

3. Що запам’яталося?

4. Про що хотіли би дізнатися більше?

5. Назви сайти програм, які ти вивчав на уроках інформатики.

6. Для чого використовуються пошукові системи.

7. Опиши алгоритм пошуку матеріалів у мережі Інтернет.

8. Поясни, чому потрібно обов’язково аналізувати результати пошуку.

Конспект уроку + презентація + параграф підручника

Copyright MyCorp © 2024