| « Травень 2024 » | ||||||
| Пн | Вт | Ср | Чт | Пт | Сб | Нд |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
| 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 |
| 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 |
| 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | ||
Тема: Створення документа з малюнками.
Мета:
Навчальна: Сформулювати алгоритм створення документа з малюнками, вдосконалювати практичні навички створення та форматування текстів.
Розвиваюча: Розвивати навички роботи з текстовою інформацією.
Виховна: Виховувати культуру оформлення текстових документів.
Тип уроку: засвоєння нових знань, формування вмінь і навичок.
Обладнання та наочність: інструкції з ТБ, комп’ютери, презентація, зошити, підручники.
План:
- Організаційний момент.
- Актуалізація знань.
- Створення документа з малюнками.
- Фізхвилинка.
- Робота з підручником.
- Робота за комп’ютером.
- Підсумок уроку.
Хід уроку:
1. Організаційний момент.
- Привітання.
- Відмічання відсутніх.
- Перевірка готовності учнів до уроку
2. Актуалізація знань.
1. У яких випадках використовується копіювання фрагментів тексту?
2. У яких випадках використовується переміщення фрагментів тексту?
3. Поясни, як виділити слово, рядок, абзац у тексті.
4. Опиши алгоритм копіювання фрагмента тексту.
5. Опиши алгоритм переміщення фрагмента тексту.
7. Як зробити текст різнокольоровим?
8. Як задати розмір символів фрагмента тексту?
3. Створення документа з малюнками.
Раз, два - всі присіли,
Потім вгору підлетіли.
Три, чотири - нахилились,
Із струмочка гарно вмились.
П'ять, шість - всі веселі
Крутимось на каруселі,
Сім, вісім - в поїзд сіли,
Ніжками затупотіли.
Дев'ять, десять - відпочили
І за парти дружно сіли.
5. Робота з підручником.
(ст.50 Впр. 1-3)
6. Робота за комп’ютером.
(ст 49).
Релаксація.
Працюючи за комп’ютером, не можна забувати про відпочинок для очей, адже вони теж втомлюються.
- Обертати очима по колу.
- Рухати вгору, вниз.
- Рухати вліво, вправо.
- Заплющити та розплющити очі.
7. Підсумок уроку:
1. Що цікавого ви сьогодні дізналися на уроці?
2. Що найбільше сподобалося?
3. Що запам’яталося?
5. Як можна розмістити зображення в тексті? Склади алгоритм.
6. Як змінити розмір зображення? Поясни, звертаючись до тексту.
7. Склади алгоритм заміни зображення на нове.
Конспект уроку + презентація + параграф підручника
