Сб, 15 Сер 2020, 9:43:56
Головна Реєстрація RSS
Вітаю Вас, Гість
Мій банер
http://leontyev.net/

Статистика





Онлайн всього: 2
Гостей: 1
Користувачів: 1
Administrator
Вхід на сайт
Пошук
Точний час
Календар
«  Серпень 2020  »
ПнВтСрЧтПтСбНд
     12
3456789
10111213141516
17181920212223
24252627282930
31
Друзі сайту

Тема:   Форматування абзацу.

Мета:

          Навчальна: Ознайомити учнів з принципами форматування  абзаців, удосконалювати навички роботи в текстовому редакторі; ;

          Розвиваюча: Сприяти розвитку логічного мислення, уваги, пам'яті, розвивати вміння правильно і чітко висловлювати свої думки;

          Виховна:виховувати в учнів активність, грамотність, естетичний смак, виховувати пізнавальну зацікавленість до предмету, та привчати працювати творчо.

Тип уроку: засвоєння нових знань, формування вмінь і навичок.

Обладнання та наочність: інструкції з ТБ, комп’ютери, презентація, зошити, підручники.

 

План:

  1. Організаційний момент.
  2. Актуалізація знань.
  3. Форматування абзацу.
  4. Фізхвилинка.
  5. Робота з підручником.
  6. Робота за комп’ютером.
  7. Підсумок уроку.

Хід уроку:

1. Організаційний момент.

  • Привітання.
  • Відмічання відсутніх.
  • Перевірка готовності учнів до уроку

 

2. Актуалізація знань.

1. Що таке редагування тексту.

2. Як знайти в тексті слова з помилками.

3. Як видалити зайвий символ?

4. Для чого призначені клавіші Home, End?

5. Як вставити символ у текст?

6. Як вставити в текст вільний рядок?

3. Форматування абзацу.

 

4. Фізхвилинка.

Раз, два - всі присіли,

Потім вгору підлетіли.

Три, чотири - нахилились,

Із струмочка гарно вмились.

П'ять, шість - всі веселі

Крутимось на каруселі,

Сім, вісім - в поїзд сіли,

Ніжками затупотіли.

Дев'ять, десять - відпочили

І за парти дружно сіли.

5. Робота з підручником.

 (ст.33 Впр. 1,4 - для кмітливих)

6. Робота за комп’ютером.

(ст 31).

Релаксація.

Працюючи за комп’ютером, не можна забувати про відпочинок для очей, адже вони теж втомлюються.

  • Обертати очима по колу.
  • Рухати вгору, вниз.
  • Рухати вліво, вправо.
  • Заплющити та розплющити очі.

7. Підсумок уроку:

1. Що цікавого ви сьогодні дізналися на уроці?

2. Що найбільше сподобалося?

3. Що запам’яталося?

4. Про що хотіли би дізнатися більше?

5. Шо таке абзац та абзацний відступ.

6. Як можна змінювати розміщення абзацу на сторінці.

7. Як переміщуються бігунки на лінійці? Для чого використовується кожен з них?

8. У якому випадку зручно, щоб текст був вирівняний за лівим краєм; за правим краєм; по центру?

Конспект уроку + презентація + параграф підручника

 
Додаткові матеріали до уроку: