| « Квітень 2024 » | ||||||
| Пн | Вт | Ср | Чт | Пт | Сб | Нд |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |
| 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 |
| 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 |
| 29 | 30 | |||||
Тема: Правила поведінки і безпеки життєдіяльності (БЖ) в комп’ютерному класі. Повторення основних прийомів роботи із комп'ютерами та даними.
Мета:
Навчальна: Повторити правила поведінки в комп’ютерному класі; види комп’ютерів та їх складові; сфери застосування комп’ютерів, повторити поняття "Інтернет", "веб-сторінка", "сайт", "пошукова система".
Розвиваюча: Розвивати пам’ять, увагу, логічне мислення, збагачувати словниковий запас.
Виховна: Виховувати культуру поведінки в комп’ютерному класі, бережливе ставлення до держмайна.
Тип уроку: повторення вивченого матеріалу, формування вмінь та навичок.
Обладнання та наочність: інструкції з ТБ, комп’ютери, презентація, зошити, підручники.
План:
- Організаційний момент.
- Техніка безпеки.
- Повторення основних прийомів роботи із комп'ютерами та даними.
- Фізхвилинка.
- Виконання вправ..
- Робота за комп’ютером.
- Підсумок уроку.
Хід уроку:
1. Організаційний момент.
- Привітання.
- Відмічання відсутніх.
- Перевірка готовності учнів до уроку
2. Техніка безпеки.
3. Повторення основних прийомів роботи із комп'ютерами та даними.
4. Фізхвилинка.
Всі піднесли руки –раз!
На носках стоїть весь клас,
Два – присіли, руки вниз,
На сусіда подивись.
Раз! – і вгору,
Два! – і вниз,
На сусіда не дивись.
Будем дружно ми вставати,
Щоб ногам роботу дати.
Раз – присіли, два – піднялись.
Хто старався присідати,
Може вже відпочивати.
5. Виконуємо вправи
завдання на слайдах
6. Робота за комп’ютером.
Працюємо з програмою RapidTyiping.
Релаксація.
Працюючи за комп’ютером, не можна забувати про відпочинок для очей, адже вони теж втомлюються.
Обертати очима по колу.
Рухати вгору, вниз.
Рухати вліво, вправо.
Заплющити та розплющити очі.
7. Підсумок уроку:
1. Що цікавого ви сьогодні дізналися на уроці?
2. Що найбільше сподобалося?
3. Що запам’яталося?
4. Про що хотіли би дізнатися більше?
5. Поясни, чому потрібно виконувати правила поведінкиі безпечної роботи в комп’ютерному класі.
6. Назви основні правила поведінки і безпечної
роботи в комп’ютерному класі.
