| « Квітень 2024 » | ||||||
| Пн | Вт | Ср | Чт | Пт | Сб | Нд |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |
| 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 |
| 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 |
| 29 | 30 | |||||
Тема: Анімаційні ефекти у комп’ютерній презентації.
Навчальна: розширити знання учнів про презентацію, редактор презентацій; ознайомити з анімаційними ефектами в комп'ютерній презентації; формувати вміння додавати анімаційні ефекти до об'єктів презентації;
Розвиваюча: розвивати зв'язне мовлення, увагу, пам'ять, вміння аналізувати, робити висновки;
Виховна: виховувати інтерес до інформатики, повагу до думки інших людей.
Тип уроку: засвоєння нових знань, формування вмінь і навичок.
Обладнання та наочність: інструкції з ТБ, комп’ютери, презентація, зошити, підручники.
План:
- Організаційний момент.
- Актуалізація знань.
- Анімаційні ефекти у комп’ютерній презентації.
- Фізхвилинка.
- Робота за комп’ютером.
- Робота з підручником.
- Підсумок уроку.
Хід уроку:
1. Організаційний момент.
- Привітання.
- Відмічання відсутніх.
- Перевірка готовності учнів до уроку
2. Актуалізація знань.
1. Що таке комп’ютерна презентація і для чого вона використовується?
2. З чого складається комп’ютерна презентація?
3. Які об’єкти можна розмістити на слайді?
4. Як виділити слово, рядок та абзац.
5. Як можна розмістити зображення на слайді?
6. Як змінити розміри зображення на слайді?
3. Анімаційні ефекти у комп’ютерній презентації.
Щось не хочеться сидіти,
Треба трохи відпочити:
Руки вгору, руки вниз.
На сусіда подивись.
Руки вгору, руки в боки
І зроби чотири кроки.
Вище руки підніміть
І спокійно опустіть.
Розведіть їх в сторони.
Плесніть, діти, кілька раз,
За роботу — все гаразд.
5. Робота за комп’ютером.
(ст.143)
Релаксація.
Працюючи за комп’ютером, не можна забувати про відпочинок для очей, адже вони теж втомлюються.
- Обертати очима по колу.
- Рухати вгору, вниз.
- Рухати вліво, вправо.
- Заплющити та розплющити очі.
6. Робота з підручником.
ст. 144 Впр. 1 (для кмітливих).
7. Підсумок уроку:
1. Що цікавого ви сьогодні дізналися на уроці?
2. Що найбільше сподобалося?
3. Що запам’яталося?
4. Про що хотіли би дізнатися більше?
5. Для чого використовуються анімації об’єктів слайда?
6. Як задати анімацію об’єкта слайда?
7. Як задати анімацію групи об’єктів слайда?
Конспект уроку + презентація + параграф підручника
